Revista
Construção Psicopedagógica

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Missão

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A A revista Construção Psicopedagógica é uma publicação do Departamento de Psicopedagogia do Instituto Sedes Sapientiae, São Paulo, com lançamentos periódicos semestrais.

O objetivo da revista é divulgar trabalhos inéditos, tais como: artigos originais (científicos e especiais), pesquisas, relatos de experiência, pontos de vista, entrevistas, artigo de revisão, resenhas e informes. Os artigos nacionais e internacionais apresentam reflexões, práticas e pesquisas científicas na área de educação e saúde, focalizando as diversidades de experiências e pesquisas teóricas realizadas no Brasil e em outros países; levando em conta as diversidades culturais, bem como de pontos de vista.

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A proposta é apresentar publicações que abordem as questões de saúde, educação e de aprendizagem segundo as múltiplas concepções de seus autores.

As reflexões e práticas apresentadas pelos autores serão de sua exclusiva responsabilidade. O direito de publicação será concedido à revista mediante a assinatura da carta de cessão de direitos autorais, disponível no final deste documento. A revista Construção Psicopedagógica on-line isenta-se das afirmações emitidas pelos autores, no entanto, solicita a utilização de uma linguagem não discriminatória em relação a quaisquer grupos sociais, étnicos ou de gênero.

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São publicadas contribuições nas seguintes categorias:

 

 

• Artigos originais: artigos completos com tema original e tese, contendo introdução, métodos, procedimentos básicos, resultados, discussão e conclusão. Os artigos são submetidos à avaliação da comissão científica.

• Artigos especiais: publicações de autores de status e reconhecimento científico sobre temas de grande relevância para a educação e a saúde.

• Ponto de vista:   trabalhos de relevância em forma de comentário, apresentando novas ideias ou perspectivas na área de educação e saúde, segundo o ponto de vista do autor. São encaminhados a convite do editor e submetidos à avaliação da comissão científica ou consultoria ad hoc.

• Relato de experiência e pesquisa:   trabalhos de observação originais, acompanhados de análise e discussão. Os estudos de caso se enquadram nessa categoria com três partes distintas: Introdução, Relato de Experiência e Discussão.

• Artigo de revisão:   avaliação crítica de artigos já publicados com parecer da comissão científica ou consultoria ad hoc.

• Resenhas: são aceitas resenhas de obras de qualidade, nacionais ou internacionais, escritas por redatores colaboradores, membros da comissão científica ou da comissão editorial.

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Corpo Editorial da Revista Construção Psicopedagógica

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Instruções aos autores

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